首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   5834篇
  免费   73篇
  国内免费   73篇
教育   2826篇
科学研究   749篇
各国文化   23篇
体育   411篇
综合类   1467篇
文化理论   5篇
信息传播   499篇
  2023年   11篇
  2022年   54篇
  2021年   92篇
  2020年   120篇
  2019年   241篇
  2018年   370篇
  2017年   307篇
  2016年   283篇
  2015年   351篇
  2014年   290篇
  2013年   271篇
  2012年   392篇
  2011年   334篇
  2010年   162篇
  2009年   143篇
  2008年   190篇
  2007年   213篇
  2006年   224篇
  2005年   199篇
  2004年   450篇
  2003年   287篇
  2002年   255篇
  2001年   174篇
  2000年   132篇
  1999年   93篇
  1998年   62篇
  1997年   61篇
  1996年   47篇
  1995年   19篇
  1994年   66篇
  1993年   7篇
  1992年   8篇
  1991年   9篇
  1990年   15篇
  1989年   1篇
  1988年   2篇
  1987年   4篇
  1985年   7篇
  1984年   3篇
  1983年   3篇
  1982年   7篇
  1981年   6篇
  1980年   2篇
  1979年   1篇
  1978年   5篇
  1977年   6篇
  1957年   1篇
排序方式: 共有5980条查询结果,搜索用时 46 毫秒
991.
With the recent adoptions of 1:1 technology initiatives, such as the iPads in schools, it is urgent to provide appropriate professional development opportunities for teachers to maximize student use of the technology. This study provides vital information on the professional development needs of teachers for initial integration of technology with the iPad device and what is needed beyond the first year to sustain use in classrooms. One hundred and ninety-one teachers from 10 school districts participated in the study. The results of this study indicate that successful professional development occurs when teachers are allowed time to collaborate with colleagues and learn from peers on how they integrated curriculum with the technology. Collaboration with peers and work time was more important to teachers than one-on-one coaching or large group professional development. Teachers also voiced a need for ongoing, differentiated professional development due to the wide range of teacher expertise and learning levels with technology.  相似文献   
992.
在语文教学中,提高学生的学习兴趣对于增强教学效果十分关键.只有充分激发学生的学习兴趣,才能使学生轻松地克服学习中遇到的困难,自然地由被动接受知识变成主动学习,把艰苦的学习看成快乐的享受.  相似文献   
993.
经验知识是宝贵的培训资源 ,校长培训中开发利用校长经验知识有利于增强培训的针对性和实效性 ,有效地做到理论联系实际 ;有利于促使培训者在理论上的提高和思考 ,并为教育理论研究提供不竭的源泉。开发经验知识资源要做到经验知识的公开化、理论化 ,并对经验知识加以反思、升华 ,以达到我们的培训目标。  相似文献   
994.
鲁迅其人其文一直没有离开自然科学的理论支持,其既获利于科学方法又受益于科学精神。鲁迅终其一生的韧性战斗所创造的光辉业绩和文学瑰宝,都充溢着科学理性精神。从自然科学的视野来审视鲁迅其人其文,可以发现,自然科学不但深刻影响其人,同时也深刻地影响其文,至于由此所显现出来的规律性的东西,更值得我们认真地体味和解读。  相似文献   
995.
研究性学习方法具体落实在化学教学过程中,体现出教学形式的愉乐化、教具制作的科学化、板书设计的合理化、课后作业的能力化.  相似文献   
996.
选用金蓝、黄花两种中药注射液 ,在非免疫鸡胚中进行抗IBDV效果试验 ,黄花和金蓝注射液在 5 0 0倍稀释浓度下 ,均具有抗IBDV作用 ,接种病毒后混合组试验中鸡胚平均存活 15 4h ,177h(P <0 .0 5 ) ,抑制组试验中平均存活 62h ,68.7h(P >0 .0 5 ) ,预防组实验中鸡胚被孵出 ,病毒对照组则平均存活只有 4 5h。  相似文献   
997.
在口腔医学临床实习中培养学生的自学创新能力   总被引:2,自引:0,他引:2  
口腔临床实习是医学生通过临床实践理论联系实际、化知识为能力的关键阶段。根据口腔医学的特点在学生的实习阶段进行了整合教学内容、开展讨论式教学;然后进行专题讲座,设疑、质疑、答疑的临床教学模式改革,指导学生查阅资料、填写《医学生计划训练书》并进行开题报告、进行病历讨论。学生根据临床实践撰写的专业综述和论文有深度、有新意。体现了学生的自学创新能力。  相似文献   
998.
兼语句是现代汉语的一种特殊句式,对它的研究,早在王力的《中国现代语法》就已开始了,而且主要涉及到兼语句的结构特点及扩缩存废问题。本着重从兼语句的结构特征、语义特征与其他句式结构的比较中区别出这一句式的特征来。  相似文献   
999.
Increasing attention is being paid to the scientific evaluation of traditional Chinese medicine (TCM). As many TCMs are capable of biotransformation in the gastrointestinal tract, attention to biotransforrnation of TCM in the gastrointestinal tract may lead to discovery of the active components and active mechanisms. In this article, we review reports that host metabolic enzymes and intestinal bacteria may be responsible for the metabolism of TCM. Good understanding of the in vivo course of TCM will help us to know how to conduct metabolism evaluation of TCM by using in vitro human-derived system. This evaluation system will create new views on TCM as effective and safe therapeutic agents.  相似文献   
1000.
高分子催化剂研究进展   总被引:4,自引:0,他引:4  
以高分子催化剂的组成、性能及制备等为线索介绍了近些年来高分子催化剂的研究进展情况.对高分子负载络合催化剂、可溶性金属络合物催化剂、高分子保护催化剂、模板聚合物催化剂以及稀土、相分离催化剂等作了较为全面的概括论述.  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号